أن يكون المتدرب قادرًا وبكفاءة على: 1. تمييز الصفات الشخصية وفهمها من خلال نصوص عن أنماط الشخصيات المختلفة. 2. إنشاء جمل وصفية بسيطة تعبر عن شخصيته باستخدام المفردات المناسبة. 3. تحديد المعلومات الرئيسة المتعلقة بالمدارس غير التقليدية من خلال مهارة المسح السريع. 4. تحرير نصوص قصيرة باستخدام القواعد الصحيحة للحروف الكبيرة وعلامات الترقيم. 5. استخراج المفردات والمعلومات من نصوص تتعلق بالأطعمة والمناسبات الثقافية. 6. وصف الأشخاص والأنشطة والطعام في سياق احتفال ثقافي مألوف. 7. استكشاف أنشطة أوقات الفراغ من خلال تحليل نصوص ترفيهية بسيطة. 8. صياغة فقرة قصيرة حول نشاط ترفيهي يفضله مستخدمًا تراكيب لغوية سليمة. 9. استنتاج الاهتمامات الشخصية للأفراد من خلال الاستماع إلى حوارات واقعية. 10. عرض تقديم شفهـي تعريفي لزميل بعد إجراء مقابلة معه. 11. فهم تفاصيل محادثات تتعلق بالبيئة الجامعية والبرامج التعليمية. 12. تخطيط مشروع مدرسة مثالية يُبرز عناصر الجودة التعليمية. 13. تمييز العلاقة بين أنماط الحياة وخيارات الطعام استنادًا إلى تسجيلات صوتية. 14. تصميم استبيان حول العادات الغذائية وإجراء مقابلة باستخدامه. 15. تحليل أسباب تفضيل الأفراد لأنشطة معينة من خلال الاستماع لمحتوى واقعي. 16. المشاركة في نقاش جماعي حول الأنشطة الترفيهية باستخدام لغة واضحة ومناسبة.
نمط التدريب
عن بعد - متزامن
عدد الساعات
40 ساعة لمدة شهر (ساعتين يومياً من الأحد إلى الخميس)
الفئة المستهدفة
سيدات -رجال
الفترة الزمنية
مسائي (04:00 - 06:00)

فهرس الدورة

اكتشف ما ستتعلمه في هذه الدورة

1

تعليمات البدء

1

تعليمات البدء

المتطلبات المعرفية: https://www.multaqaalrowwad.com/pages/3874- دليل تعليمات استخدام المقرر: https://www.multaqaalrowwad.com/pages/3876- المعارف والمهارات المطلوبة من المتدرب: 1-القدرة على استخدام الحاسب الآلي او الأجهزة الذكية للانضمام للتعامل مع الإرشادات التقنية. 2- القدرة على التعامل مع منصة التدريب الإلكتروني. 3-التواصل الفعال داخل منتدى النقاشات.
الخطة الزمنية
درس
دليل المعارف والكفايات
درس
القاعة الإفتراضية
درس
الكتاب المقرر
درس
استبيان المتدرب
مهمة
استبيان المدرب
درس
دليل تعريف الأقسام الأساسية للبرنامج
درس
سياسة التواصل
درس
المتطلبات التقنية لاستخدام منصة زامن
درس
المتطلبات التقنية لاستخدام الفصول الافتراضية
درس
2

المحتوى التدريبي

1

اليوم التدريبي الأول مهارة القراءة والكتابة: علم النفس الاجتماعي – ما نوع الشخصية التي تتمتع بها؟

القراءة: ما نوع شخصيتك؟
درس
بناء المفردات: استخدام الصفات الوصفية
درس
مهارة القراءة: تحديد الموضوعات والأفكار الرئيسة
درس
تدريبات على بناء المفردات: استخدام الصفات الوصفية
درس
تدريبات على مهارة القراءة: تحديد الموضوعات والأفكار الرئيسة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
2

اليوم التدريبي الثاني مهارة القراءة والكتابة: علم النفس الاجتماعي – ما نوع الشخصية التي تتمتع بها؟

استراتيجية التفكير النقدي: توليد الأفكار باستخدام أسلوب القائمة
درس
مهارة الكتابة: كتابة جمل بسيطة
درس
القواعد: الفعل be في الزمن الحاضر؛ الجمل المثبتة في المضارع البسيط
درس
مشروع الوحدة: كتابة جمل لوصف نفسك
درس
تدريبات على استراتيجية التفكير النقدي: توليد الأفكار باستخدام أسلوب القائمة
درس
تدريبات مهارة الكتابة: كتابة جمل بسيطة
درس
تدريبات على القواعد: الفعل be في الزمن الحاضر؛ الجمل المثبتة في المضارع البسيط
درس
التقييم الذاتي
اختبار
3

اليوم التدريبي الثالث مهارة الاستماع والتحدث: علم النفس الاجتماعي – ما الذي يثير اهتمامك؟

الاستماع: هل أنت مهتم برياضة المشي في الطبيعة؟
درس
استراتيجية التفكير النقدي: ملاحظة أوجه التشابه
درس
بناء المفردات: التراكيب المرتبطة بالهوايات والاهتمامات
درس
مشاهدة فيديو ومحادثة عن وسائل النقل
درس
تدريبات على استراتيجية التفكير النقدي: ملاحظة أوجه التشابه
درس
تدريبات على بناء المفردات: التراكيب المرتبطة بالهوايات والاهتمامات
درس
التقييم الذاتي
اختبار
4

اليوم التدريبي الرابع مهارة الاستماع والتحدث: علم النفس الاجتماعي – ما الذي يثير اهتمامك؟

القواعد: الفعل be في المضارع البسيط؛ الأفعال الأخرى في المضارع البسيط
درس
النطق: إضافة -s / -es للفعل في صيغة الغائب المفرد
درس
مهارة التحدث: الحفاظ على استمرار المحادثة
درس
مهارة تدوين الملاحظات: كتابة الكلمات المهمة
درس
مشروع الوحدة: إجراء مقابلة وتقديم أحد الزملاء
درس
التقييم الذاتي
اختبار
5

اليوم التدريبي الخامس: تدريبات عامة على مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع

بناء المفردات لاستخدام الصفات الوصفية
درس
كتابة جمل بسيطة
درس
قاعدة الفعل be في الزمن الحاضر؛ الجمل المثبتة في المضارع البسيط
درس
بناء المفردات المرتبطة بالهوايات والاهتمامات
درس
إضافة -s / -es للفعل في صيغة الغائب المفرد
درس
مهارة تدوين الملاحظات: كتابة الكلمات المهمة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
6

اليوم التدريبي السادس مهارة القراءة والكتابة: التعليم – هل يمكن للطلاب أن يتعلموا بطرق مختلفة؟

القراءة: مدارس غير تقليدية
درس
بناء المفردات: التعرّف على العائلات اللغوية
درس
مهارة القراءة: المسح السريع للأسماء، والتواريخ، والأوقات
درس
استراتيجية التفكير النقدي: المقارنة والموازنة
درس
مشاهدة فيديو والاستماع لمحادثة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
7

اليوم التدريبي السابع مهارة القراءة والكتابة: التعليم – هل يمكن للطلاب أن يتعلموا بطرق مختلفة؟

مهارة الكتابة: التحرير ( الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم )
درس
القواعد: المضارع البسيط
درس
مشروع الوحدة: تقديم معلومات عن مدرسة
درس
تدريبات على مهارة الكتابة: التحرير (الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم)
درس
تدريبات على القواعد: المضارع البسيط
درس
التقييم الذاتي
اختبار
8

اليوم التدريبي الثامن مهارة الاستماع والتحدث: التعليم – ما الذي يجعل المدرسة جيدة؟

الاستماع: طرح الأسئلة حول جامعة
درس
مهارة الاستماع: الاستماع للأمثلة
درس
مهارة تدوين الملاحظات: تدوين ملاحظات حول الأمثلة
درس
بناء المفردات: استخدام القاموس - الأضداد
درس
القواعد: الصفات؛ الظروف + الصفات
درس
التقييم الذاتي
اختبار
9

اليوم التدريبي التاسع مهارة الاستماع والتحدث: التعليم – ما الذي يجعل المدرسة جيدة؟

النطق: النبر في الجملة
درس
مهارة التحدث: إبداء الآراء
درس
استراتيجية التفكير النقدي: تقديم أسباب للآراء
درس
مشروع الوحدة: تصميم مدرسة مثالية
درس
تدريبات على النطق: النبر في الجملة
درس
تدريبات على مهارة التحدث: إبداء الآراء
درس
تدريبات على استراتيجية التفكير النقدي: تقديم أسباب للآراء
درس
التقييم الذاتي
اختبار
10

اليوم التدريبي العاشر : تدريبات عامة على مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع

بناء المفردات للتعرّف على العائلات
درس
مهارة الكتابة: التحرير - الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم
درس
قاعدة المضارع البسيط
درس
استخدام قاموس الأضداد
درس
تدريب على قواعد: الصفات؛ الظروف + الصفات
درس
تدريب على النطق: النبر في الجملة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
11

اليوم التدريبي الحادي عشر: الاختبار النصفي

12

اليوم التدريبي الثاني عشر مهارة القراءة والكتابة: الدراسات الثقافية – متى نتناول الأطعمة الخاصة؟

القراءة: الاحتفال بالطعام
درس
مراجعة مهارة القراءة: المسح السريع للمعلومات
درس
بناء المفردات: استخدام القاموس
درس
القواعد: الصفات والظروف
درس
تدريبات على مهارة القراءة: المسح السريع للمعلومات
درس
تدريبات على بناء المفردات: استخدام القاموس
درس
تدريبات على القواعد: الصفات والظروف
درس
التقييم الذاتي
اختبار
13

اليوم التدريبي الثالث عشر مهارة القراءة والكتابة: الدراسات الثقافية – متى نتناول الأطعمة الخاصة؟

مهارة الكتابة: كتابة جمل مكتملة
درس
مشروع الوحدة: وصف الأشخاص، والطعام، والأنشطة في إحدى المناسبات
درس
استراتيجية التفكير النقدي: اختيار موضوع للكتابة
درس
تدريبات على مهارة الكتابة: كتابة جمل مكتملة
درس
تدريبات على استراتيجية التفكير النقدي: اختيار موضوع للكتابة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
14

اليوم التدريبي الرابع عشر مهارة الاستماع والتحدث: الدراسات الثقافية – كيف تختار طعامك؟

الاستماع: أنماط الحياة وخيارات الطعام
درس
مهارة الاستماع: الاستماع للأسباب
درس
استراتيجية التفكير النقدي: التعرّف على السبب والنتيجة
درس
النطق: المقاطع المشددة
درس
مشاهدة فيديو ومحادثة عن أسواق المزارعين
درس
التقييم الذاتي
اختبار
15

اليوم التدريبي الخامس عشر مهارة الاستماع والتحدث: الدراسات الثقافية – كيف تختار طعامك؟

القواعد: الأفعال + المصدر أو صيغة -ing
درس
مشروع الوحدة: تصميم استبيان وإجراء مقابلة مع زميل
درس
مهارة تدوين الملاحظات: تدوين الملاحظات من المقابلة
درس
مراجعة المهارات: إبداء الآراء
درس
تدريبات على القواعد: الأفعال + المصدر أو صيغة -ing
درس
تدريبات على مهارة تدوين الملاحظات من المقابلة
درس
تدريبات على المهارات: إبداء الآراء
درس
التقييم الذاتي
اختبار
16

اليوم التدريبي السادس عشر: تدريبات عامة على مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع

استخدام القاموس
درس
قاعدة الصفات والظروف
درس
كتابة جمل مكتملة
درس
وصف الأشخاص، والطعام، والأنشطة في مناسبة
درس
قاعدة الأفعال + المصدر أو صيغة -ing
درس
مهارة تدوين الملاحظات من المقابلة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
17

اليوم التدريبي السابع عشر مهارة القراءة والكتابة: علم الاجتماع – كيف تستمتع بوقتك؟

القراءة: لا تملك مالاً؟ استمتع بوقتك رغم ذلك
درس
استراتيجية التفكير النقدي: التصنيف
درس
بناء المفردات: استخدام تراكيب الفعل + الاسم
درس
مهارة القراءة: وضع خط تحت المعلومات المهمة وتظليلها
درس
تدريبات على استراتيجية التفكير النقدي: التصنيف
درس
تدريبات على بناء المفردات: استخدام تراكيب الفعل + الاسم
درس
تدريبات على مهارة القراءة: وضع خط تحت المعلومات المهمة وتظليلها
درس
التقييم الذاتي
اختبار
18

اليوم التدريبي الثامن عشر مهارة القراءة والكتابة: علم الاجتماع – كيف تستمتع بوقتك؟

مهارة الكتابة: استخدام الحروف الكبيرة مع الأسماء الخاصة
درس
القواعد: ضمائر الفاعل والمفعول به
درس
مشروع الوحدة: الكتابة عن كيفية قضاء وقت ممتع
درس
تدريبات على مهارة الكتابة: استخدام الحروف الكبيرة مع الأسماء الخاصة
درس
تدريبات على القواعد: ضمائر الفاعل والمفعول به
درس
التقييم الذاتي
اختبار
19

اليوم التدريبي التاسع عشر مهارة الاستماع والتحدث: علم الاجتماع – ما الذي تستمتع بفعله؟

مهارة تدوين الملاحظات: تدوين الأسباب
درس
الاستماع: أنشطة وقت الفراغ
درس
مراجعة المهارات: الاستماع للأسباب
درس
استراتيجية التفكير النقدي: ملاحظة الفروقات
درس
بناء المفردات: التراكيب مع do، play، وgo
درس
التقييم الذاتي
اختبار
20

اليوم التدريبي العشرون مهارة الاستماع والتحدث: علم الاجتماع – ما الذي تستمتع بفعله؟

القواعد: ضمائر الفاعل والمفعول به
درس
النطق: الضمائر المختصرة (المخففة)
درس
مهارة التحدث: الموافقة وعدم الموافقة
درس
مشروع الوحدة: إجراء مناقشة جماعية حول الأنشطة التي تستمتع بها
درس
تدريبات على القواعد: ضمائر الفاعل والمفعول به
درس
تدريبات على النطق: الضمائر المختصرة (المخففة)
درس
تدريبات على مهارة التحدث: الموافقة وعدم الموافقة
درس
التقييم الذاتي
اختبار
21

اليوم التدريبي الواحد والعشرون: تدريبات عامة على مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع

استخدام تراكيب الفعل + الاسم
درس
استخدام الحروف الكبيرة مع الأسماء الخاصة
درس
قاعدة ضمائر الفاعل والمفعول به
درس
الكتابة عن كيفية قضاء وقت ممتع
درس
الاستماع: أنشطة وقت الفراغ
درس
بناء المفردات: التراكيب مع do، play، وgo
درس
نطق الضمائر المختصرة (المخففة)
درس
المحادثة : إجراء مناقشة جماعية حول الأنشطة التي تستمتع بها
درس
التقييم الذاتي
اختبار